学会学习:职校生学习心理教育的新理念   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋波 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(9):51-54

职校生正处于身心发展的转折时期,随着学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学为主向就业为主转变,他们在学习内容、学习方法、学习形式等方面必然会面临新的情境,产生新的问题.职业学校阶段既是职校生为未来工作、生活做准备的阶段,又是学会学习的最好时期.因此,职业学校引导职校生学会学习,是实施素质教育的需要,也是提高职校生全面素质和综合职业能力的必然要求.  相似文献   

浅谈展场设计中企业形象的规划     

尹铂 《广东轻工职业技术学院学报》2006,5(1):62-64

通观成功企业设计形象的特点，认为展示设计形象的建立可以分为两种类型：一类是元素形象型，另一类是理念印象型，并给出了一些代表性案例加以说明。  相似文献   

扬特色大学之理念 树特色办学之精品——访北京外国语大学党委书记杨学义     

龚波 《北京教育(高教版)》2007,(4):9-11

杨学义,男,汉族,教授。1951年3月出生,河北省人,毕业于北京外国语大学英语系,现任北京外国语大学党委书记、校务委员会主任,并兼任北京外国语大学高等教育研究所所长。  相似文献   

The open access movement at a crossroad: Are the big publishers and academic social media taking over?          下载免费PDF全文

Bo‐Christer Björk 《Learned Publishing》2016,29(2):131-134

  相似文献   

微文化背景下大学生思想政治教育研究     

李博  崔海燕  艾荻 《教育教学论坛》2019,(30):34-35

随着微文化的不断发展,全国各地大学生的沟通交流方式越来越趋向于网络流行化。就现实角度而言,微文化动摇了高校思想政治教育的权威性,对传统思政教育的模式以及内容皆产生了一定的冲击,增加了高校思政教育者的难度,弱化了学生对主流价值观的认同。文中首先就微文化进行简要概述,其次针对微文化背景下的大学生思政教育提出有效的策略。  相似文献   

资源型工矿业城市再就业问题为析——以唐山市为例     

韩延星  李渤 《唐山师范学院学报》2000,(1)

资源型工矿业城市的再就业问题与其他城市相比具有自身的特殊性和解决的紧迫性与困难性。本又以唐山市为例,在分析资源型工矿业城市再就业的困境及形成原因的基础上,探讨了这类城市再就业难题的解困思路。  相似文献   

提出研究假设的程序     

彭波  佟德 《教育科学研究》2007,(1):55-57

一、提出研究的基本观点研究者在正式提出研究假设前,需简要阐明其研究假设的前提,即其依据一定科学知识和事实所形成的基本观点。这些基本观点也就是课题研究的理论支撑。研究的基本观点是课题研究方案的理论前提,它既可以是研究者认可的理论观点,也可以是已被大家认可的经验或一般事实。研究者在表述自己的基本观点时,要注意简单明了,尤其是在引用已有的理论作为自己的基本观点时,只需将其中与研究有关的观点简要地表述出来。例1小学人文精神启蒙教育的研究基本观点:1.人文精神的养成不是一蹴而就的,必须从小开始培养和熏陶,从而为儿童未…  相似文献   

一种增强移动自组网Internet连接的改进型方案   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈斌  李波  石冰心 《东南大学学报》2007,23(1):16-21

针对移动自组网因单向链路以及盲目转播网关发现分组而造成的与Internet互联性能下降,提出了一种增强型互联方案.同时结合了先应和后应网关发现策略优点的混合网关发现策略被用来获取良好的Internet连接并保持低开销.而通过交换携带有额外增加的对称邻居节点列表和非对称邻居节点列表字段的AODV hello分组,单向链路得以从路由计算中予以清除而广播风暴也同时得到抑制.基于ns-2的仿真结果表明此改进型Internet连接方案在单向链路数量及节点移动速度均变化的应用环境下能取得较其他方案为优的互联性能.  相似文献   

如何开发高校学生寝室文化建设的综合功能     

何波 《保山师专学报》2006,25(1):30-32

高校寝室文化就是高校中最具影响力的文化之一,在改革大潮滚滚而来之下,学生寝室文化被赋予了一种全新的内涵,大学生在与日常生活环境的互动关系中应该体现出新的精神追求和价值取向,同时应该创造一种具有时代气息的新生活.这种新生活将成为学生寝室文化的时代定位,也是高校如何调整和加强对学生寝室的管理、育人和服务功能的依据.  相似文献   

男子与女子足球比赛运动战进球特征对比     

李博  陈国华 《体育科学研究》2016,(4):51-57

采用文献资料、录像分析、数理统计等方法对2010年男足世界杯、2011年女足世界杯、2014年男足世界杯、2015年女足世界杯运动战进球特征进行对比分析,探析男足比赛和女足比赛运动战进球的差异。并通过分析男足和女足比赛运动战进球特征的演化,探索足球运动的规律。研究结果表明:1)2014年男足世界杯、2015年女足世界杯进球数量均有增加,男足比赛是由于各队注重进攻所致,女足比赛则是由于部分比赛参赛双方实力差距较大所致。2)2014年男足世界杯进攻推进速度比2010年男足世界杯更快,各队更加注重进攻;2015年女足世界杯对比赛节奏的控制比2011年女足世界杯更加合理,防守对抗更加激烈。3)男足比赛和女足比赛在"运动战耗时"和"最后一传方式"这两项指标上表现出一定的"趋同性"。4)对足球比赛规律分析时要注意区分本质规律和表象规律。5)女足技战术风格"男子化"这一长期主导女足训练、比赛的理念应当予以摒弃。  相似文献